引導式認知互動訓練桌（又稱：數(shù)字OT訓練系統(tǒng)）是利用圖文聲像等多媒體互動技術手段，融合視覺、聽覺、觸覺等多感官訓練，以豐富的內容為康復者提供腦力康復和上肢運動康復的引導式認知訓練設備。

支持雙人和多人同時進行訓練，精心設計策劃的活動能夠刺激康復者有效并系統(tǒng)的在運動、言語、智能、社交及情緒等各方面的全面發(fā)展。讓康復者主動進行上肢肢體康復，并在趣味中學習日常生活所需的腦力功能，盡量去克服身體運動功能障礙，有效促進康復者對知識的理解，加強其對外界的認知，豐富它們的信息量。

OT桌是用于評估患者的工具，也是訓練患者認知功能障礙及上肢手功能的現(xiàn)代化治療工具，不僅可以提高治療效率，同時使治療內容多樣化，增加了患者的積極性。

一般在醫(yī)院的神經內科、神經外科、骨科、康復醫(yī)學科等科室使用較多。

（1）OT作業(yè)治療：主要指手功能、日常生活能力、外出活動能力等方面的訓練。

（2）OT康復訓練作用：克服軀體功能障礙、提高日常生活活動能力、調節(jié)和改善心理狀態(tài)。

（3）OT康復訓練原則：①早期發(fā)現(xiàn)，早期治療；②全面康復；③康復治療與教育相結合、與游戲玩耍相結合。

（4）OT康復訓練目的：調動起人的興趣、勇氣、自信，通過健康的活動來鍛煉身心，克服機能障礙，就能重新為社會做貢獻。

（5）OT康復訓練的基礎功能訓練： ROM訓練、頭部控制能力訓練、翻身能力訓練、坐位保持及平衡訓練、爬行能力訓練、手功能訓練、手眼協(xié)調性訓練、日常生活動作訓練、認知功能訓練。

（1）上肢肌能檢測箱：是判斷患者上肢運動受限的程度，并能與正常人相比較，可分析、判斷上肢活動受限的原因,部位等。

（2）認知智慧盒、幾何圖形板、長型幾何盤、水果配對、幾何積木筒、仿真水果、素菜、小木鞋、大迷宮、幾何體階梯：可對認知的檢查，辨別失認癥狀，對相應障礙進行訓練等。

（3）五彩套圈：主要針對顏色失認、上肢功能及共濟失調的訓練。

（4）升降式OT桌、作業(yè)療法桌：主要用于擺放上肢功能的訓練儀器及訓練。升降式桌可調節(jié)升降。

（5）磨砂板及磨具：主要用于上肢的伸肌模式的誘發(fā)、ROM及肌力的訓練。

（6）滾筒：主要用于誘發(fā)上肢的分離運動、擴大肩關節(jié)ROM等。

（7）橡筋手指練習器：主要用于手部關節(jié)屈伸、肌力等訓練。

（8）手指階梯：主要用于手指指間關節(jié)的分離訓練等。

（9）手指分離板：主要用于抑制痙攣等。

（10）粘木：主要用于肩手協(xié)調、手指肌力等訓練。

（11）手部滑輪板：主要用于肩肘腕關節(jié)的伸展誘發(fā)及控制的訓練等。

（12）木板釘(大、中、小)：主要用于上肢機能的訓練等。

（13）鐵棍插板：主要用于精細手指功能及力量訓練。

（14）上螺絲、上螺母：主要用于手指功能的訓練等。

（15）手功能操作板：主要用于日常生活的操作訓練等。

（16）智慧串珠架：主要用于認知、手眼協(xié)調及手指精細動作的訓練等。

（17）套圈(立式)：主要用于上肢功能及手眼協(xié)調等訓練。

（18）數(shù)字套圈：主要用于認知及手眼協(xié)調等訓練。

（19）腕關節(jié)誘導器：主要用于誘導出腕關節(jié)各動作等。

（20）腕部功能練習器：腕部功能的訓練。

（21）肩手協(xié)調訓練器：肩手協(xié)調訓練。

（22）電子握力計：主要測試手的握力。

（23）手指捏力練習器：主要用于手指捏力等方面的訓練。